Agnese Tiracorrendo et Sharon Mostarda scripserunt
Die vigesimo octavo mensis Martii classis 3S2 cum tribus puellis classis 5S3 iverunt Romam ut viderent Fora Imperatoria, Forum Romanum et amphitheatrum Flavium.
Profecti sumus tramine ferriviario (italice : treno) et cum illic eramus, gradibus usque ad Fora Imperatoria ivimus. Ibi custos nos duxit in fora dum nos latine fecimus exceptiones cinematographicas (italice: riprese) ut fabricaremus imagines moventes (italice: filmato) monstrantes aedificia antiqua Romae sita. Illa Fora erant Forum Traiani, ubi vidimus reliquias Basilicae.Ulpiae et columnam Traiani, in qua bella quae Traianus in Dacia gessit plurimis imaginibus illustrantur; deinde ad Forum Iulium convenimus, in quo erant quoque inscriptiones in moeniis, tum ad forum Nervae et forum Augusti.
Il giorno venerdì 16 marzo, le classi quinte hanno partecipato ad un incontro riguardante il tema della legalità, incontro che si è tenuto con Viola Buzzi,un’esperta in materia. Tale argomento era stato trattato anche l’anno scorso dall’allora classe IVaS3, che partecipò al concorso “il mondo che vorrei”, il quale diede la possibilità a 4 studenti di recarsi in Sicilia per prendere parte ad una manifestazione in memoria di Giovanni Falcone e Paolo Borsellino. Questa esperienza è stata estremamente formativa e interessante dato che ha permesso ai ragazzi di riflettere sul concetto di legalità, la sua importanza nella nostra società e gli sforzi compiuti da alcuni per garantirla.
MARTINA BELCAPO PARTECIPERA’ ALLA FASE REGIONALE DELLE OLIMPIADI DI ITALIANOSotto l’Alto Patronato della Presidenza della Repubblica Italiana, l’Accademia della Crusca, in collaborazione con l’Università di Firenze, con il Ministero dell’Istruzione Università e Ricerca, con il Ministero degli Affari Esteri e con il Comune di Firenze, ha indetto una competizione nazionale denominata Olimpiadi di lingua italiana, che prevede quesiti di ortografia, morfologia, sintassi e testualità.
Il Parlamento Europeo Giovani (PEG) ha lo scopo di promuovere e sviluppare la dimensione europea della cittadinanza fra i giovani studenti degli ultimi anni di Scuola Secondaria Superiore.
Page 79 of 91
